重庆2020年健康管理师选择-练习题及答案解析
:13002375522(微信同号)杨老师
健康师就业方向:医疗服务机构、社区卫生服务中心、保健公司、老年服务机构、心理公司、配餐中心等。
健康管理师三级精讲服务服务费798元,一年期服务。
健康管理师三级精讲服务内容:
1.软件服务精讲
2.历年真题
3.习题串讲
4.考点强化
服务特色:名师授课、软件服务精讲、习题串讲、考点强化、配套题库。
服务:
1.基础知识:107服务。
2.操作技能:36服务。
4月7日【每日一练】(基础第六章)
1.(多选)产生和提高自我效能的途径有( )
A.自己成功完成过某行为
B.他人间接的经验
C.适宜的自然条件
D.口头劝说
E.情感激发
2.(多选)行为改变的阶段理论把行为转变分为( )
A.没有打算阶段
B.打算阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段
3.(多选)对于成瘾行为来说,行为改变的阶段理论把行为转变分为( )
A .没有打算阶段和打算阶段
B .准备阶段和行动阶段
C .维持阶段
D .终止阶段
E .评估反馈阶段
4.(多选)拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式(5W模式),包括( )
A .传播者
B .信息与讯息
C .媒介渠道
D .受传者
E .效果
1.【答案】ABDE
【解析】自我效能可以通过以下4种途径产生和提高。1.自己成功完成过某行为2.他人间接的经验3.口头劝说4.情感激发。
2.【答案】ABCDE
【解析】行为改变的阶段理论,把行为转变分为5个阶段:(1)没有打算阶段(2)打算阶段(3)准备阶段(4)行动阶段(5)维持阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段即终止阶段。
3.【答案】ABCD
【解析】行为改变的阶段理论,把行为转变分为5个阶段:(1)没有打算阶段(2)打算阶段(3)准备阶段(4)行动阶段(5)维持阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段即终止阶段。
4.【答案】ABCDE
【解析】(1)传播者(2)信息和讯息(3)媒介渠道(4)受传者(5)效果。
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